图书馆书籍分类-图书馆研修营 探索与课程的深度融合

嘉兴娱乐 2019-10-0782未知admin

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  原标题:图书馆研修营 探索图书馆与课程的深度融合

  每所学校,都有这样一个地方,它能撑起师生记忆中那份迷人的文化灵性和专业高度,能为孩子们打开一个天堂般完美的阅读之门。

  在未来,图书馆不仅是书籍的聚集地,也将是学校的一类教育理念,一种空间表达,一次品牌营销,一座童心乐园……

  如何不断挖掘经典好书,赋予图书更长的生命周期?

  如何以核心素养为目标,建构呼应学生素养的阅读课程体系?

  如何利用互联网与数字资源,让学习更有现实连接性的资源?

  如何充分利用图书馆经典、热点资源,延伸拓展每一门学科的每一个学习点?

  如何设计高参与度、受欢迎的阅读活动,让阅读成为全员参与的盛大节日?

  带着一系列对未来图书馆的思考与想象,我们将以两所独具特色的学校为基,图书馆书籍分类进行图书馆与阅读课程为主题的研修,一起探索如何“活化”图书馆,让图书馆成为师生成长的资源中心,立体流动的生态课堂,建构师生素养培养的学习共同体。

  上海协和双语学校是依托上海市教育科学研究院民办教育研究所、由协和教育中心(集团)投资创办,设有国内部和国际部的九年一贯制学校;荣获全国优秀民办学校之称号,并分别通过了世界文凭组织和英国皇家课程的认证,成为一所致力于提供融合中西方教育精粹,为学生提供多元选择的课程和发展通道的双语学校。图书馆书籍分类

  学校图书馆(学习资料中心)拥有大量各项资源和学术追求的中英文藏书,报刊和参考书与动态数字化研究相结合,图书馆书籍分类使得它成为了资源汇聚之地。积极提供师生不同种类资源以供教育教学服务,更旨在引导与培养师生的阅读与终身学习的理念与素养。具 有 300 历 史 的 徽 派 古 建 筑“國 湘 書 院”给学生营造了浸入式学习环境,使他们在校园中就可以亲身体验中国历史文化之博大精深,明德尚行,学兼中西。”

  上海市日新实验小学2003年由上海师范大学中小学教育研究所和闵行区教育局联合创办。十几年来,日新校本课程致力于培养儿童广阔的文化背景和全面的素养,形成一系列的经典校本课程——文化、经典阅读、思维、外教口语、英语阅读、ESL课程等。而学校的图书馆是一个多姿多彩的功能性场馆,以儿童阅读的成型、成势、成功来打造育人的品牌,形成的一系列阅读主张和方法,将阅读推向了学校的教育人生的核心地位和学生的人生阅读的绝佳境地。

  2018年日新实验学校举办了一场“面向世界的阅读”暨“阶梯阅读”课题组研讨会,让与会者产生了需要从更宽的视角2018年日新实验学校举办了一场“面向世界的阅读”暨“阶梯阅读”课题组研讨会,让与会者产生了需要从更宽的视角、更长的视野、更高的视线来探讨和深化阅读的想法,共同探讨在深度学习、跨界融合、人机协同、群智开放、自主操控等新的背景下,要实现面向世界的阅读。、更长的视野、更高的视线来探讨和深化阅读的想法,共同探讨在深度学习、跨界融合、人机协同、群智开放、自主操控等新的背景下,要实现面向世界的阅读。

  【专题讲座】由“聊”爱:让阅读有感、有思

  导师:蒋军晶,浙江省特级教师,2017年全人教育奖提名获得者

  下午——学校特色图书馆参访与分享:上海协和双语学校万源校区

  【学校特色参观】积极支持教学的LRC与“瑰宝”国湘书院

  导师:杨磊,上海协和双语学校LRC(学习资源中心)负责人

  【专题讲座】全阅读课程设计:学校图书馆与图书馆课程实践

  【工作坊】超物联:馆藏资源与学科教学融合之道

  导师:赵敏,合肥望湖小学图书馆主任,合肥学校图书馆老师协会理事

  下午——学校特色图书馆参访与分享:日新实验小学

  【学校特色参观】面向世界的阅读——从读物到教学的阅读新生态

  【主题分享】学会阅读:如何开展让人豁然开朗的阅读?

  导师:毛煦静,上海日新实验小学语文年级组长

  浙江省特级教师,正高级教师,2017年全人教育奖提名奖获得者,全国“有重要影响写作教学名师”,全国知名儿童文学阅读推广人。群文阅读、班级读书会倡导者。曾获全国第六届青年教师阅读教学评比一等奖。出版《和孩子聊书吧》《让学生学会阅读——群文阅读这样做》《让孩子学会写作》《瞧,这样的语文有意思》等著作。为孩子编著《作文九问》《小学生群文读本》(6卷,浙少社)《小学生老舍读本》《小学生苏轼读本》等。

  合肥市望湖小学图书馆主任,合肥学校图书馆老师协会理事,高级教师,《我的图书馆课》主编,《童书玩转语文课堂》编委,两次受邀参加世界华语学校图书馆论坛并做演讲。

  限时优惠:10月10日前报名,立减200元

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